110-2學期 補救教學申請注意事項
為落實學生課業輔導,協助低成就學習之學生,縮短其學習落差,提升學習效能,本中心自即日起開放教師及學生申請學習輔導之補教教學方案,請依據各學習輔導方案之規範,提出申請。
一、學習輔導方案說明 :為實踐補救教學之精神,輔導學生有效學習,本中心學習輔導補救教學方案有二,詳見下方表格。
方案
名稱
|
教師補救教學
|
同儕補救教學
|
執行
方式
|
由教師擬定課後輔導計畫並自行執行
|
由學生擬定課後輔導計畫,經任課教師或導師同意後執行
|
申請
時間
|
學期間皆可申請
|
因小老師需加保勞保,請於5/27日前提出申請,或經費用罄提早結束。
|
申請
方式
|
1. 線上填寫申請資料。【申請】
2. 五分鐘後系統寄發申請表至填寫的信箱。
3. 列印出申請表經主管簽章後送教學發展中心。
|
1. 線上填寫申請資料。【申請】
2. 五分鐘後系統寄發申請表至填寫的信箱。
3. 列印出申請表、【證件黏貼單】、相關成績證明,經教師簽章後送教學發展中心。
4. 外籍學生需另將【勞工保險外籍被保險人資料表】及【核准工作證明文件pdf或jpg檔】傳至500099@ctust.edu.tw信箱。
|
遠距教學期間,無法到校繳交申請表者,提供下列方法簽署電子簽名,再將簽名後的申請表電子檔及其他相關文件,一併回傳至500099@ctust.edu.tw信箱。
1. 有列印及掃瞄設備者:可先列印出信件申請表,簽名後再掃描成pdf檔回傳。
2. 無列表及掃瞄設備者,可使用手機進行電子簽名:
(1) ios系統教學影片:https://youtu.be/7vQZj3Ksq3Y
(2) android系統教學影片:https://youtu.be/KkFDAUdXPW4
|
審核
結果
|
核定結果將以信件通知。
|
核定結果將以信件通知,經核定及簽署勞雇契約書後,始得請領工讀金。
|
輔導
成果
|
1. 輔導活動執行完畢後,登入校務行政系統輸入輔導紀錄及照片。學生簽到表另送教學發展中心。
【輔導紀錄操作步驟下載】
【教師補救教學簽到表下載】
(1) 實體輔導:學生簽到表需受輔導學生本人簽名。
(2) 遠距輔導:學生簽到表可提供Teams出席紀錄或出席成員截圖畫面。
2. 依據本校教師評鑑制度「教師教學評鑑評量表」之計點標準,補救教學教師親自授課可計「教學輔導」點數2點/時,每學年至多採計20點,但需先向教學發展中心報准,並無支付鐘點費用。
|
1. 輔導活動執行完畢後,登入校務行政系統輸入輔導紀錄及照片。學生簽到表另送教學發展中心。
【輔導紀錄操作步驟下載】
【補救教學簽到表下載】
請務必先申請再執行,以免無法核發工讀金。
(1) 實體輔導:學生簽到表需受輔導學生本人簽名。
(2) 遠距輔導:學生簽到表可提供Teams出席紀錄或出席成員截圖畫面。
2. 核發工讀金168元/時。
|
二、同儕補救教學注意事項:
因應學生兼任助理需加保事宜,請於欲執行補救教學二個禮拜前提出申請,以利於聘用流程確實完成。

三、聯絡人:
教學發展中心/楊雅薇助理/04-22391647轉6586。